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ADO-DYS

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Ce dispositif expérimental et innovant s’adresse à des élèves âgés de plus de 11 ans porteurs d’un trouble DYS et inscrits en liste d’attente pour le SESSAD PEP en Meuse. Le projet est de leur permettre d’accéder à des soins en ergothérapie pour compenser les troubles du langage en utilisant des outils numériques.

Un ergothérapeute et un éducateur scolaire forment pendant quatre semaines chaque élève ainsi que les parents, les enseignants et l’AESH, de manière à accéder à la lecture et à la production d’écrits de manière autonome, en utilisant l’outil informatique.

Nicolas FOSSEUX

Educateur spécialisé

Lorène PERRI

Educatrice spécialisée